Public : 6-10 ans, 11-14 ans, 15-18 ans, familles
Pourquoi ?
Parce que s’arrêter pour penser ensemble, ça fait du bien !
Parce qu'on n'a pas toujours l'occasion d'évoquer certains sujets...
Pour les enfants et adolescents particulièrement, l'atelier permet :
- d’ apprendre à mieux construire son argumentation
- d'exprimer sa pensée
- d'écouter et respecter celle des autres
- de développer l'empathie et la coopération
- de prendre confiance en soi
Qu'est-ce qu'on y fait?
Dans cet atelier qui fait la part belle aux contes, on se pose des questions et on essaye d’y répondre ensemble.
Mais surtout, on partage des idées sur des sujets qui peuvent toucher toute l’humanité : bref, on philosophe.
On peut aussi juste écouter, et pourquoi pas changer d'avis...
Exemples de thèmes abordés
L'amitié, l'amour, le racisme, le bonheur, les différences, la peur, les écrans, la mort, l'enfance, l'adolescence, l'identité, la liberté, le bien et le mal, les émotions, ...
Le cadre
L'intervenante garantit un cadre de bienveillance et de respect de la parole de l'autre. On ne juge pas la façon de s'exprimer ni l'opinion de celui qui parle. Cela permet que chacun se sente libre de partager son point de vue en toute sécurité, et d'avancer en confiance dans la construction de son argumentation et de sa pensée.
L'intervenante ne donne pas son propre avis sur les questions abordées. Elle construit pédagogiquement le déroulé de la séance, facilite la construction des débats, relance la réflexion et favorise l'utilisation de différentes capacités d'argumentation.
Exemple de déroulé d'un atelier
Intervenante formée aux ateliers philo avec “Les petites Lumières” et selon l’approche holistique. Pour en savoir plus : Les petites Lumières
A notamment mené pendant 2 ans des ateliers philo pour les adolescents dans un collège en Ardèche.
Les thèmes abordés sont choisis avec l’intervenante, la structure et les participants selon le nombre de séances prévues.